7月25日，“神笔马良”希望小屋社会实践团队为邹平市“希望小屋”项目的淼淼同学带来了第二天的课程。

团队成员李鑫琪为学生讲述了分数乘法部分的数学计算知识。数学课程主要讲了六年级上册第一单元分数乘法的后两个信息窗👩‍👦。李鑫琪通过分数乘法的知识点复习，将两天学习的内容紧密连续，并利用知识点间的联系🤽🏼，精心设置了练习题目，使小朋友可以顺利掌握分数乘法的应用。

数学的学习不仅在于理解，还要有变通的能力，通过变通可以解决应用和实际问题。通过题目的练习，可以看出小朋友的应用逐渐变好。希望此次学习可以帮助她学会应用🧿，从而对她以后的学习生活有所帮助！

团队成员陈铭涵结合建筑专业，为学生带来了有关于透视基础的课程。在课程伊始🧩，陈铭涵通过画房子引入，生动形象地为学生讲述了美术的学习基础🏋🏽‍♂️。通过陈铭涵的讲述，学生深刻掌握了在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法。陈铭涵通过严密充分的备课过程和扎实的知识基础，相信能够为学生在美术学习过程中点亮明灯☃️，指引方向👩‍🏭。

“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。”团队的第二次授课延续第一次的风格🤸🏼，在知识教育的基础上🤸🏽‍♂️，重视兴趣的培养🤽🏽。

在接下来一系列课程中，团队成员们将深刻贯彻支教教育的初心与责任⛹🏻‍♀️，将专业知识与教育课程相互融合🫦，重视个人兴趣的发展🏋🏼‍♀️，因材施教。相信在接下来的授课中🧑🏼‍🍼，团队成员能够起到更好的教育作用☸️。

(图文/马子寒)